<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Geleceğin Eğitim Modeli yazısına yapılan yorumlar</title>
	<atom:link href="http://aynalar.org/mehmetcogal/gelecegin-egitim-modeli/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://aynalar.org/mehmetcogal/gelecegin-egitim-modeli/</link>
	<description>. . . : görmek için : . . .</description>
	<lastBuildDate>Thu, 15 Dec 2011 15:21:24 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3</generator>
	<item>
		<title>Yazar: Fatih Ceran</title>
		<link>http://aynalar.org/mehmetcogal/gelecegin-egitim-modeli/comment-page-1/#comment-880</link>
		<dc:creator>Fatih Ceran</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Oct 2009 22:48:59 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://aynalar.org/?p=385#comment-880</guid>
		<description>Aziz dostum,

Teknolojinin eğitim kurumlarını istilası, bilgi transferi anlamında öğretmenin pabucunu dama atabilecek olsa da, karakter eğitimi anlamında, hele de rol model olarak öğretmenin yerini tutabilecek birşey (henüz) bence yok. 

Ahlak eğitimi ve kültürel değerlerin aktarılması anlamında tüm yükün aileye devredilmesi ise, hem gerçekçi olmaz hem de sonuçları itibariyle iç açıcı olmayabilir. 

Klasik aforizmayla meseleye yaklaşırsak, mekanizma değer üretemez, kural üretir. İnsan, özellikle çağımız insanının değerler etrafında, insanlık bilinci etrafında bir araya gelmeye ihtiyacı, kurallar bütününe tabi olma ihtiyacından daha fazladır.

O yüzden, bize daha çok ekmek var eğitim işlerinden. Müsterih olunuz...

Saygı ile selamlıyorum....</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Aziz dostum,</p>
<p>Teknolojinin eğitim kurumlarını istilası, bilgi transferi anlamında öğretmenin pabucunu dama atabilecek olsa da, karakter eğitimi anlamında, hele de rol model olarak öğretmenin yerini tutabilecek birşey (henüz) bence yok. </p>
<p>Ahlak eğitimi ve kültürel değerlerin aktarılması anlamında tüm yükün aileye devredilmesi ise, hem gerçekçi olmaz hem de sonuçları itibariyle iç açıcı olmayabilir. </p>
<p>Klasik aforizmayla meseleye yaklaşırsak, mekanizma değer üretemez, kural üretir. İnsan, özellikle çağımız insanının değerler etrafında, insanlık bilinci etrafında bir araya gelmeye ihtiyacı, kurallar bütününe tabi olma ihtiyacından daha fazladır.</p>
<p>O yüzden, bize daha çok ekmek var eğitim işlerinden. Müsterih olunuz&#8230;</p>
<p>Saygı ile selamlıyorum&#8230;.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Yazar: Deniz</title>
		<link>http://aynalar.org/mehmetcogal/gelecegin-egitim-modeli/comment-page-1/#comment-879</link>
		<dc:creator>Deniz</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Oct 2009 22:43:26 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://aynalar.org/?p=385#comment-879</guid>
		<description>Egitim teknolojilerinin egitimde uygulanmasi gunumuz standlarini yakalamayi, bununla birlikte gunumuz ogrencilerine hitap eder tarzda bir egitim sunmayi sagliyor. Gelecekte bu teknolojiler ne kadar gelisirse gelissin, ogretmenlerin verdigi karsilikli etkilesimin oldugu bir egitim daha baskin olacaktir, ogretmen merkezli egitim devam edecektir diye dusunuyorum.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Egitim teknolojilerinin egitimde uygulanmasi gunumuz standlarini yakalamayi, bununla birlikte gunumuz ogrencilerine hitap eder tarzda bir egitim sunmayi sagliyor. Gelecekte bu teknolojiler ne kadar gelisirse gelissin, ogretmenlerin verdigi karsilikli etkilesimin oldugu bir egitim daha baskin olacaktir, ogretmen merkezli egitim devam edecektir diye dusunuyorum.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

